探索、诠释并进一步转化地方资源与智慧，为社区、经济、社会及环境创造新的价值
当一个社区拥有丰富的传统智慧、故事、美食、手工艺、建筑以及各领域的知识人才时，一个重要的问题便是：我们该如何保护、延续并将这些价值传递给下一代？
曼谷大学参与“Creative Sustainability in Action: Turning Local Wisdom into Meaningful and Sustainable Futures”主题论坛。该论坛于 GCNT Expo 2026: From Shock to Shift——从全球危机走向可持续增长的商业模式活动期间举行。
本次论坛邀请曼谷大学来自不同专业领域的管理者与教师，共同分享与真实社区开展合作的实践经验，并将**巴吞他尼府（Pathum Thani）作为“生活实验室（Living Lab）”，探索如何将地方智慧（Local Wisdom）**转化为新的价值，并实现长期传承。
参与论坛的嘉宾包括：
本次论坛由助理教授阿差维·克里萨纳素万（ผศ.อาชวิชญ์ กฤษณสุวรรณ）、传播学院副院长，以及助理教授、博士里提隆·朱塔帕鲁特迪功（ผศ.ดร.ฤทธิรงค์ จุฑาพฤฒิกร）、创意建成环境创新研究中心教师共同主持。
大学是专家的共同体，以跨学科知识回应社区需求
帕猜·科德辛博士、曼谷大学学术事务助理校长兼数字媒体与电影艺术学院代理院长认为：“大学是一个由专家组成的共同体。”
大学汇聚了来自不同领域的知识，而关键在于首先了解当地真正面临的**痛点（Pain Point）在哪里，然后将适合的专业能力（Expertise）**引入其中，包括补充知识、提升社区能力、连接人才与资源，以及帮助社区现有的资源继续发展。
在帕猜博士看来，**创造力（Creativity）**就是解决问题和适应变化的能力，也是人类能够在不断变化的环境中生存至今的重要基础。
创造力的关键在于，当我们面对眼前的问题时，如何进行适应（Adapt）并找到解决问题的方法。如果原有的方法已经无法奏效，面对颠覆性变化（Disruption），就需要寻找新的方法、新的渠道，或者新的合作形式。
因此，Creativity是推动个人、社区以及地区持续向前发展的重要力量。
看见社区已有的“显性资产”与“隐性资产”
从大学的整体角色出发，本次讨论进一步带领参与者探索社区本身已经拥有的资源。
苏达帕·贾森，曼谷大学建筑学院室内建筑系教师，提出可以同时关注社区的显性资产（Visible Asset）与隐性资产（Invisible Asset）。
显性资产包括房屋、寺庙、建筑物以及景观等可以直接看到的事物；隐性资产则包括记忆、故事、信仰以及人与人之间的关系。
她总结道：“Visible Asset让我们看见，而Invisible Asset让我们理解一个地方的意义。”
这些价值还可以进一步发展成为再生型旅游与体验（Regenerative Tourism and Experience），让游客通过真实场域获得学习与体验。
从地方根源出发，让美食设计延续社区身份
在美食领域，苏提·瑟特西、人文与旅游管理学院教师，提出在设计新事物之前，应首先回到社区的根源与身份认同。
一桌菜肴可以同时承载当地的食材、烹饪方式、季节、记忆以及生活方式。
因此，在引入**Food Design（食品设计）或Food Styling（食品造型设计）**时，应当从社区已有的资源出发，并从一开始就让社区居民——也就是当地价值的真正拥有者——参与其中。
从Storytelling到沉浸式体验，以媒体与科技讲述社区故事
副教授苏克丽达·希拉亚楚瓦利、传播学院创意内容制作与数字体验系主任，强调首先要倾听“故事的拥有者”真正想表达什么，然后再选择合适的媒体（Media）或科技（Technology）。
大学在这一过程中扮演的是共同创作者（Co-Creator）和支持者（Support）的角色，从Storytelling（故事讲述）一直延伸到Immersive Experience（沉浸式体验）。
通过影像、声音、气味以及味觉等不同感官，让年轻一代能够更加深入地接触和感受社区故事。
不只看销售额，更关注价值是否回到社区
在经济层面，助理教授、博士甘雅娜·颂瓦塔纳、经济与投资学院院长，提出不能只关注销售额，还应该进一步分析经济利益究竟如何回流到当地居民。
例如：
因此，跨学科合作应当首先确定共同的使命与目标（Shared Purpose and Objectives），之后再引入解决当地实际问题所需要的专业能力（Expertise）。
巴吞他尼的城市转型：让城市成为共同设计未来的平台
谈到城市发展，苏克桑·春阿隆、创意建成环境创新研究中心教师，从**城市转型（Urban Transformation）**的角度分析巴吞他尼。
如今的巴吞他尼同时拥有原有社区、农业区域、工业区、商业活动、教育机构以及不断进入的新人口群体。
因此，城市发展需要在经济、生活质量、文化以及当地居民适应变化的能力之间寻找平衡。
他提出，可以让城市成为一个Platform（平台），让社区、政府、企业以及教育机构共同参与未来的设计。
Creative Sustainability Playbook：5Rs
本次论坛最终总结形成了Creative Sustainability Playbook：5Rs，即：
1. ROOT —— 扎根
了解社区原有的根源与价值。
2. READ —— 阅读与理解
深入理解当地的人、空间以及社会环境。
3. REFRAME —— 重构视角
以新的视角重新认识已有资源及其价值。
4. REIMAGINE —— 重新想象
运用Creativity、Knowledge与Technology，进一步探索新的可能性。
5. REGENERATE —— 再生与延续
将创造出的新价值重新回馈社区、下一代以及地方经济。
可持续发展的核心，并不仅仅是创造新的价值，更重要的是让原有的价值能够被下一代继续理解、认同并感到自豪，并愿意参与其中、进一步发展。
通过这种方式，社区能够不断增强自身发展能力，同时推动地方经济实现更加具体、持续的增长。
连接People、Place、Knowledge、Creativity、Technology与Value
本次论坛由助理教授、博士里提隆·朱塔帕鲁特迪功以及助理教授阿差维·克里萨纳素万担任主持人，将不同学科的经验与问题贯穿整个讨论。
从Local Wisdom（地方智慧）到Creative Sustainability（创意可持续发展），大学所发挥的作用，就是将：
**People（人）
连接起来，让不同要素共同发挥作用。
一切从倾听开始，理解社区的Pain Point，并建立一套能够让价值始终掌握在社区自身手中的发展机制，使这些价值能够与年轻一代共同持续成长，实现真正具有长期意义的可持续发展。
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咨询电话：18313975356
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